Dans les notes, p. m2-24
- Le jeu se fait avec toute la classe !
--Attention d’explorer différentes calculatrices, pour tirer profit des différents résultats.
----Les iPods sont intéressants…

BUT= AMENER LES ÉLÈVES A RÉPONDRE EUX-MÊME À LEURS QUESTIONS par des manipulation et observations… etc.

Problème à regarder en priorité, dans l'ordre, pour chaque équipe

Équipe

1

2

3

4

5

6

Problème

1, 2, 3, 4

4, 5, 6, 7

1, 2, 3, 4

4, 5, 6, 7

3, 4, 1, 2

7, 6, 5, 4

Équipe

7

8

9

10

11

12

Problème

3, 2, 4, 1

7, 6, 5, 4

4, 5, 6, 7

2, 3, 4, 1

6, 7, 5, 4

2, 3, 6, 5