| Fiche n° | Notion : |
| Point de vue notionnel |
Point de vue des élèves |
| Présentez ici les explications mathématiques, définitions, exemples, contre-exemples, etc. nécessaires à bien comprendre la notion mathématique visée. | Donnez ici des explications ou des exemples sur les difficultés fréquentes, leurs contextes d’apparition, les notions préalables ou connexes, voire des éléments permettant d’apprécier le travail de l’élève (par exemple les habiletés mathématiques en jeu), etc.
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| Point de vue didactique (au verso) | |
Proposez des pistes d’intervention, par exemple une activité permettant à l’élève de travailler sur la notion visée, avec peut-être différentes formulations possibles, des indications sur le matériel approprié, d’autres ressources (par exemple : en ligne), ou encore des idées ou des principes qui pourrait guider l’intervention.
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