Nouvelle vidéo interactive

Programmation (février 2017)




Je viens de créer une autre vidéo interactive, portant sur le mode d'entrée des calculs dans les calculatrices. Cette vidéo, vite faite et donc de qualité très moyenne, vise essentiellement à expérimenter des sauts à divers endroits d'une vidéo en fonction des réponses du spectateur.

Cette vidéo est le quatrième d'une série de médias interactifs conçus pour illustrer diverses caractéristiques de ce genre :
• le spectateur peut (apparamment) modifier l'image de la vidéo
  [colliers de cercles]
• une vidéo pouvant contrôler une figure GeoGebra
  [pyramide de Sierpinski]
• une piste sonore, contrôlée par un menu déroulant, pouvant contrôler
  une figure GeoGebra [loi du cosinus]

En plus de l'intérêt intrinsèque des médias interactifs, on peut se demander si de tels instruments peuvent enrichir certaines approches pédagogiques (comme la classe inversée).


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